Number of the records: 1  

Možnosti rozvoje dítěte s kombinovaným postižením pohledem rodiny a učitele

  1. Title statementMožnosti rozvoje dítěte s kombinovaným postižením pohledem rodiny a učitele [rukopis] / Marie Šindlerová
    Additional Variant TitlesMožnosti rozvoje dítěte s kombinovaným postižením pohledem rodičů, učitelů a osobního asistenta
    Personal name Šindlerová, Marie, (dissertant)
    Translated titleThe possibilities of child development with multiple disabilities from the perspective of parents, teachers and an personal assistant
    Issue data2021
    Phys.des.90 s. : tab. + -
    NoteVed. práce Zdeňka Kozáková
    Oponent Eva Urbanovská
    Another responsib. Kozáková, Zdeňka, 1977- (thesis advisor)
    Urbanovská, Eva (opponent)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor)
    Keywords kombinované postižení * žák s postižením * rodina * sourozenec dítěte s postižením * pedagog * rozvoj * komunikace * motorika * budoucnost dítěte * multiple disability * pupil with disability * family * sibling of a child with a disability * teacher * development * comunication * motor skills * the future of the child
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programMagisterský
    Degree programSpeciální pedagogika
    Degreee disciplineUčitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00267079-234391629.pdf441.2 MB09.12.2021
    PosudekTyp posudku
    00267079-ved-915045514.pdfPosudek vedoucího
    00267079-opon-509326577.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00267079-prubeh-490991399.pdf31.01.202009.12.202128.01.20221Hodnocení známkou

    Diplomová práce si klade za cíl přiblížit problematiku možností rozvoje dítěte s kombinovaným postižením pohledem rodiny a učitele. Teoretická část přináší informace o kombinovaném postižení, rodině dítěte s postižením, vzdělávání dětí s postižením a možnostech rozvoje dětí s postižením. Praktická část se zaměřuje na konkrétního jedince s kombinovaným postižením, u něhož zjišťujeme předpoklady pro jeho rozvoj dále zjišťujeme, jak se rozvíjel a nadále rozvíjí v jednotlivých oblastech a jak vidí jeho budoucnost a budoucí rozvoj jeho rodina a třídní učitelka. Nachází se zde také případová studie chlapce a rozhovory s matkou, bratrem a třídní učitelkou chlapce. Cílem praktické části je zjistit předpoklady pro úspěšný rozvoj dítěte s kombinovaným postižením, zjistit rozvoj dítěte v jednotlivých oblastech (komunikace, motoriky, myšlení, paměti, pozornosti a socializace) a zjistit vizi rodiny a pedagoga pro budoucí rozvoj dítěteThe goal of the diploma thesis is to approach the issue of the possibilities of development of a child with a multiple disability from the perspective of the family and the teacher. The theoretical part includes information about multiple disability, family of a child with a disability, the education of children with a disability and the possibilities of development of children with a disability. The practical part focuses on a specific individual with a multiple disability, in which we find the prerequisites for his development, we find out how he has developed and how he continues to develop in different areas, how his family and class teacher sees his future and future development.There is also a case study of the boy and interviews with the boy's mother, brother, and boy's class teacher. The goal of the practical part is to find out the preconditions for successful development of an individual with a multiple disability, the development of an individual in different areas (communication, motor skills, thinking, memory, attention, and socialization) and to find out the vision of boy's family and teacher for his future development.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.