Diplomová práce "Předmět speciálně pedagogické péče u žáků se specifickými poruchami učení na 2. stupni základní školy" je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část se zaměřuje na systém intervence a podpory při vzdělávání na základní škole. Dále se zabývá realizací inkluze v České republice, činností školního speciálního pedagoga, specifickými poruchami učení a následnou reedukací. Praktická část se věnuje tvorbě pracovních listů v rámci předmětu speciálně pedagogické péče, které jsou určeny pro učitele a žáky se specifickými poruchami učení.This diploma thesis is divided into a theoretical and a practical part. The theoretical part is focused on the intervention and support system at the time of primary education. It is also focused on the realization of inclusion in the Czech Republic, special education teacher activities, specific learning disorders and subsequent reeducation. The practical part is dedicated to worksheets for self-contained classroom subject. They are designated for teachers and students with specific learning disorder.