Diplomová práce se věnuje problematice výuky chemie komplexních sloučenin. Teoretická část popisuje základní charakteristiku koordinačních sloučenin, rešerši zabývající se přehledem komplexních sloučenin vybraných přechodných kovů s kyanoidovými, amminovými a oxalatovými ligandy a také postavením koordinační chemie v rámcově vzdělávacích programech pro gymnázia a školních vzdělávacích programech u vybraných gymnázií. V rámci teoretické práce je také zpracována analýza středoškolských učebnic z hlediska chemie komplexních sloučenin. Praktická část práce se zabývá dotazníkovým šetřením zabývajícím se výukou chemie komplexních sloučenin u vybraných gymnázií, tvorbou pracovních listů vhodných jako návody do laboratorních cvičení, a hlavně reálnou přípravou dvou sérií kyanokomplexů a oxalatokomplexů, které jsou zpracovány do formy ucelené sbírky a didaktické pomůcky využitelné ve výuce chemie na střední nebo vysoké škole.The diploma thesis deals with the issues of teaching chemistry of coordination compounds. The theoretical part describes the basic characteristics of coordination compounds, the literature search providing overview of coordination compounds of selected transition metals with cyanido, ammine and oxalato ligands and also the position of coordination chemistry in framework educational programs for secondary schools and school educational programs at selected secondary schools. The theoretical part also includes an analysis of secondary school textbooks in terms of chemistry of coordination compounds. The practical part of the work deals with a questionnaire survey of selected secondary schools focusing on teaching the chemistry of complex compounds, the preparation of worksheets suitable as secondary school laboratory manuals and especially the real preparation of two series of cyanocomplexes and oxalatocomplexes, which are processed into a comprehensive collection and teaching aid, which can be used in teaching chemistry at secondary school or university.