Number of the records: 1
Pomůcky pro matematické vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami 1. st. ZŠ
Title statement Pomůcky pro matematické vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami 1. st. ZŠ [rukopis] / Barbora Šobíšková Additional Variant Titles Pomůcky pro matematické vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami 1. st. ZŠ Personal name Šobíšková, Barbora, (dissertant) Translated title Tools for mathematical education of pupils with special educational needs at primary school Issue data 2021 Phys.des. 65 stran Note Ved. práce Radka Dofková Oponent Květoslav Bártek Another responsib. Dofková, Radka, 1979- (thesis advisor) Bártek, Květoslav (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra matematiky (degree grantor) Keywords 1. stupeň ZŠ * žáci se speciálními vzdělávacími potřebami * podpůrná opatření * pomůcky * matematika * Primary school * pupils with special educational needs * supportive measures * tools * mathematics Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika - intervence book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00266811-560319881.pdf 21 1.2 MB 03.06.2021 Posudek Typ posudku 00266811-opon-960564639.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00266811-prubeh-494571019.pdf 31.01.2020 03.06.2021 21.06.2021 1 Hodnocení známkou
Bakalářská práce se zabývá oblastí pomůcek pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami ve výuce matematiky na 1. stupni ZŠ. Teoretická část se nejprve zaměřuje na speciální vzdělávací potřeby a na matematiku jako vědu i jako vzdělávací oblast. Dále popisuje oblast pomůcek pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami obecně i do hodin matematiky. Hlavním cílem praktické části bylo popsat vybrané pomůcky a zjistit, zda a do jaké míry považují učitelé 1. stupně ZŠ využívání pomůcek při vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami za efektivní ve výuce matematiky.This bachelor's thesis deals with the field of tools for pupils with special educational needs in the teaching of mathematics at primary school. The theoretical part first focuses on special educational needs and mathematics as a science and as an educational area. It also describes the area of tools for pupils with special educational needs in general and in mathematics lessons. The main aim of the practical part was to describe selected tools and find out whether and to what extent primary school teachers consider the use of aids in the education of pupils with special educational needs to be effective in teaching mathematics.
Number of the records: 1