Diplomová práce se zaměřuje na rozvoj fantazie a tvořivosti u žáků na primární škole. Práce je členěna na teoretickou a empirickou část. V teoretické části jsou prezentována teoretická východiska týkající se fantazie a tvořivosti a jejich rozvoje u žáků mladšího školního věku. Empirická část je věnována pedagogickému výzkumu kvalitativního charakteru. Cílem realizovaného výzkumu empirické části bylo zjistit názory a preference žáků primární školy týkající se způsobu realizace Praktických činností. V rámci výzkumu byly využity metody dotazníku, rozhovoru a zúčastněného pozorování.The diploma thesis focuses on the development of imagination and creativity by primary school pupils. The work is divided into theoretical and empirical part. The theoretical part presents the theoretical basis for imagination and creativity and their development in younger school age pupils. The empirical part is devoted to pedagogical research of a qualitative nature. The aim of the research of the empirical part was the opinions and preferences of primary school pupils regarding the method of implementation of Practical Activities. As part of the research, we used the methods of a questionnaire, interviews and participatory observation.