Tato diplomová práce se zabývá problematikou implementace regionálních prvků do výuky na 1. stupni ZŠ. Zaměřuje se na regionální prvky tradiční lidové kultury v etnografické oblasti Hané. V teoretické části vysvětluje základní pojmy související s implementací regionálních prvků tradiční lidové kultury do edukačního procesu. Zabývá se regionálními prvky tradiční lidové kultury v kontextu RVP ZV a charakterizuje specifické rysy regionálních prvků tradiční lidové kultury v etnografickém regionu Haná. Empirickou část tvoří kvalitativní výzkumné šetření zaměřené na rozdíly ve způsobu implementace regionálních prvků tradiční lidové kultury do edukačního procesu na vesnických a městských školách v Mikroregionu Litovelsko. Praktická část obsahuje metodický list exkurze do Hanáckého muzea v přírodě.The diploma thesis is focused on implementation of regional elements of a traditional folk culture into the educational process within the practice at Czech primary school. It´s locally focused on the ethnographic area of Haná Region. The theoretical part explains the basic concepts related to the implementation of regional elements of a traditional folk culture within the educational process. It deals with regional elements of a The diploma thesis is focused on implementation of regional elements of a traditional folk culture into the educational process within the practice at Czech primary school. It´s locally focused on the ethnographic area of Haná Region. The theoretical part explains the basic concepts related to the implementation of regional elements of a traditional folk culture within the educational process. It deals with regional elements of a traditional folk culture in the context of the RVP ZV and it characterizes the specific features of regional elements of a traditional folk culture in the ethnographic area of Haná Region. The empirical part consists of a qualitative research survey focused on differences in the way of implementing regional elements of a traditional folk culture into the educational process at village and town schools in the microregion of Litovel city. The last, practical part, contains a methodical sheet of an excursion to the Haná Open-Air Museum.