Diplomová práce se zabývá aktivitami, které rozvíjí čtenářskou gramotnost v hodinách českého jazyka a literatury u žáků 1. Stupně základní školy. Součástí této práce je i sborník čtenářských lekcí. V teoretické části vysvětluje základní pojmy týkající se čtenářské gramotnosti a předkládá modely jejího učení a rozvíjení. V empirické části se zabývá popisem průběhu uskutečněných čtenářských lekcí, úlohami, které žákům činily problémy a doporučením pro pedagogy. Diplomová práce je doplněna o sborník čtenářských lekcí.The thesis deals with activities that develop reading literacy in Czech language and literature classes for primary school students. The thesis includes a collection of reading lessons. In the theoretical part, it explains the basic concepts related to reading literacy and presents models of its learning and development. In the empirical part, it deals with the description of the course of the conducted reading lessons, the tasks that caused problems for the students and recommendations for teachers. The thesis is supplemented by a collection of reading lessons.