Number of the records: 1
Informovanost učitelů 1. stupně ZŠ o speciálních vzdělávacích potřebách jejich žáků v Moravskoslezském kraji
Title statement Informovanost učitelů 1. stupně ZŠ o speciálních vzdělávacích potřebách jejich žáků v Moravskoslezském kraji [rukopis] / Ester Kašlíková Additional Variant Titles Informovanost pedagogů o speciálních vzdělávacích potřebách jejich žáků v Moravskoslezkém kraji Personal name Kašlíková, Ester, (dissertant) Translated title The awareness of educators about the special educational needs of their pupils in the Moravian-Silesian Region Issue data 2021 Phys.des. 76 + Příloha P I: Schéma vzdělávacího systému ČR Příloha P II: Dotazník Note Oponent Zdeňka Kozáková Ved. práce Jiří Langer Another responsib. Kozáková, Zdeňka, 1977- (opponent) Langer, Jiří, 1979- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor) Keywords Informovanost * učitelská profese * primární vzdělávání * žák se speciálními vzdělávacími potřebami * Awareness * profession of teacher * primary education * pupil with special educational needs Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika 
book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00266649-437654006.pdf 26 1.4 MB 29.04.2021 Posudek Typ posudku 00266649-ved-750288631.doc Posudek vedoucího 00266649-opon-842063499.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00266649-prubeh-642241896.jpg 31.01.2020 29.04.2021 24.05.2021 1 Hodnocení známkou Ostatní přílohy Size Popis 00266649-other-328467548.pdf 256.7 KB 00266649-other-100638958.pdf 264.4 KB
Diplomová práce pojednává o informovanosti učitelů 1. stupně ZŠ o speciálních vzdělávacích potřebách jejich žáků. Teoretická část obsahuje konzistentní systém poznatků vážících se k problematice. V úzké kompatibilitě je modulována empirická část, jež prostřednictvím výzkumného šetření zkoumá stav v Moravskoslezském kraji a dílčí segmenty mající vliv na informovanost učitelů.The masters´s thesis deals with awareness of primary teachers about the special needs of their pupils. The theoretical part includes the consistent system of knowledge related to the object. In close compatibility is modulated the empirical part, which examines, through a research survey, the situation in the Moravian-Silesian Region and subsegments affecting the awareness of primary school teachers.
Number of the records: 1