Number of the records: 1
Podíl školy a rodičů na rozvoji čtenářství dětí mladšího školního věku
Title statement Podíl školy a rodičů na rozvoji čtenářství dětí mladšího školního věku [rukopis] / Dáša Jelínková Additional Variant Titles Podíl školy a rodičů na rozvoji čtenářství dětí mladšího školního věku Personal name Jelínková, Dáša, (dissertant) Translated title The Participation of School and Parents in the Development of School-age Children´s Reading Skills Issue data 2021 Phys.des. 68 : grafy, tab. + CD ROM Note Ved. práce Martina Fasnerová Oponent Jitka Petrová Another responsib. Fasnerová, Martina (thesis advisor) Petrová, Jitka (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor) Keywords Gramotnost * čtenářská gramotnost * čtenářství * škola * rodina * metody pro rozvoj čtenářství * roviny čtenářské gramotnosti * rozvoj čtenářské gramotnosti * Literacy * reading literacy * reading skills * family * school * methods for the development of reading * levels of reading literacy * development of reading literacy Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00266617-306135771.docx 10 202.6 KB 04.06.2021 Posudek Typ posudku 00266617-ved-456664295.doc Posudek vedoucího 00266617-opon-887905152.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00266617-prubeh-955536558.pdf 31.01.2020 04.06.2021 21.06.2021 2 Hodnocení známkou
Diplomová práce na téma ,,Podíl školy a rodičů na rozvoji čtenářství dětí mladšího školního věku je v teoretické části zaměřena na vysvětlení pojmů. Teoretická část práce je přehledně rozdělena do třech kapitol. První kapitola se zabývá pojetím a definicí gramotnosti, dále pak popisuje pojmy čtenářská gramotnost, funkční gramotnost a zabývá se i rovinami čtenářské gramotnosti. Posledním bodem této kapitoly jsou pak faktory, které ovlivňují rozvoj čtenářské gramotnosti. Druhá kapitola se zaměřuje na samotný vývoj dítěte a dále pak na jeho kognitivní, emocionální a sociální vývoj. Dále jsou uvedeny komunikační dovednosti. Třetí kapitola popisuje rozvoj čtenářské gramotnosti v rámci prvního stupně a vyzdvihuje pojem jako jsou čtenářské dílny a dále se zabývá podílem rodiny a školy na čtení. Poslední, tedy čtvrtá kapitola, je zaměřena na samotný výzkum.The diploma thesis on the topic "The role of school and parents in the development of reading of children of younger school age" is in the theoretical part focused on the explanation of concepts. The theoretical part of the work is clearly divided into three chapters. The first chapter deals with the concept and definition of literacy, then describes the concepts of reading literacy, functional literacy and also deals with the levels of reading literacy. The last point of this chapter are the factors that influence the development of reading literacy. The second chapter focuses on the child's own development and then on his cognitive, emotional and social development. Communication skills are listed below. The third chapter describes the development of reading literacy in the first stage and highlights concepts such as reading workshops and further deals with the role of family and school in reading. The last, is the fourth chapter, is focused on the research itself.
Number of the records: 1