Cílem bakalářské práce je identifikovat míru zastoupení jednotlivých typů vzdělávání u žáků 2. stupně ZŠ ve vztahu k robotice a robotickým stavebnicím. Teoretická část je zaměřena na robotiku, typy vzdělávání a robotické stavebnice. Empirická část se věnuje samotnému dotazníkovému šetření v oblasti zastoupení jednotlivých typů vzdělávání u žáků 2. stupně ZŠ.The aim of this bachelor's thesis is to identify the degree of representation of individual types of education at the second stage of primary schools in relation to robotics and robotic kits. The theoretical part focuses on robotics, types of education and robotic kits. The empirical part is devoted to the questionnaire survey of representation of individual types of education at the second stage of primary schools.