Number of the records: 1
Rozvoj motorických dovedností v kontextu sebepojetí žáka 1. stupně ZŠ
Title statement Rozvoj motorických dovedností v kontextu sebepojetí žáka 1. stupně ZŠ [rukopis] / Nicol Pospíšilová Additional Variant Titles Rozvoj motorických dovedností v kontextu sebepojetí žáka 1. stupně ZŠ Personal name Pospíšilová, Nicol, (dissertant) Translated title Motor skills development of primary school pupil in context of self-concept Issue data 2021 Phys.des. 85 s. + 7 s. (117 307 znaků) : tab. + 1 CD ROM Note Oponent Irena Plevová Ved. práce Michaela Pugnerová Another responsib. Plevová, Irena, 1959- (opponent) Pugnerová, Michaela, 1966- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra psychologie a patopsychologie (degree grantor) Keywords motorické dovednosti * sebepojetí * mladší školní věk * MABC-2 * PHCSCS-2 * motor skills * self-concept * primary school pupils * MABC-2 * PHCSCS-2 Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00266352-988007027.pdf 14 1.8 MB 26.04.2021 Posudek Typ posudku 00266352-ved-164068226.doc Posudek vedoucího 00266352-opon-541258340.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00266352-prubeh-267036295.pdf 31.01.2020 26.04.2021 17.05.2021 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá vztahem mezi sebepojetím a motorickými dovednostmi u dětí mladšího školního věku. Teoretická část se zaobírá charakteristikou mladšího školního věku, vymezuje pojmy jako je sebepojetí a motorika. Zaměřuje se také na sebepojetí a motoriku dítěte v mladším školním věku, věnuje se rozvoji a hodnocení sebepojetí a motoriky u žáků 1. stupně ZŠ. V neposlední řadě poukazuje na souvislost mezi sebepojetím a motorikou. Praktická část interpretuje výsledky výzkumného šetření, a sice úroveň motorických dovedností a úroveň sebepojetí žáků mladšího školního věku. Tyto úrovně byly zjišťovány prostřednictvím standardizovaného testu MABC-2 a standardizovaného dotazníku PHCSCS-2. Dále jsou tyto úrovně zkoumány se zaměřením na genderové rozdíly. Praktická část také obsahuje analýzu vztahu mezi úrovní motorických dovedností a sebepojetím žáků 1. stupně ZŠ.This diploma thesis deals with the relationship between the self-concept and the motor skills of primary school pupils. The Theoretical part then deals with the characteristics of primary school pupils, it clarifies terms as self-concept and motor skills. It focuses also on self-concept and motor skills of primary school pupils, it deals with the progress and evaluation of primary school pupil's self-concept and motor skills. Last but not least it refers to connection between the self-concept and motor skills themselves. The Practical part deals witht he results of the research - with the level of motor skills and the level of self-concept of primary school pupils. MABC-2 standardized test and PHCSCS-2 standardized questionnaire were used to find out the levels. Then the levels are researched according the gender differences. The Practical part deals also with the analysis of relationship between the level of motor skillls and the level of self-concept of primary school pupils.
Number of the records: 1