Integrace žákova poznání prostřednictvím textu pro samostatné čtení je nezbytným předpokladem pro ucelení znalostí z problematiky, kterou žák středního odborného učiliště nabývá v teoretických odborných předmětech a také v odborném výcviku. Bakalářská práce je rozdělena do tří částí, jedná se o část teoretickou, empirickou a aplikační. Teoretická část se zabývá oblastmi, které vstupují do tvorby textu pro samostatné čtení. Empirická část zjišťuje požadavky žáků na podobu výukového materiálu. V aplikační části je vytvořen text pro samostatné čtení na téma "Závity a jejich výroba", který svým ztvárněním respektuje požadavky žáků. Cílem tohoto výukového materiálu je motivovat žáka k samostatnému čtení díky zpracování přitažlivou formou.In order for a student of vocational school to have complete theoretical and practical knowledge of a subject, it is also necessary to acquire the knowledge gained by self-studying of a school text material. This bachelor's thesis is divided into three parts - a theoretical part, an empirical part and an application part. The theoretical part deals with creation of a self-studying school text material. The empirical part comprises of how the learning material should look like according to students and what their requirements are. In the application part, a text for independent reading is created on the topic "Threads and their production". This text is in accordance with students' requirements and expectations. The aim of this learning material is to motivate students to read it independently thanks to its attractive form.