Number of the records: 1  

Morální odpovědnost učitele

  1. Title statementMorální odpovědnost učitele [rukopis] / Eliška Larvová
    Additional Variant TitlesMorální odpovědnost učitele
    Personal name Larvová, Eliška, (dissertant)
    Translated titleThe moral responsibility of the teacher
    Issue data2021
    Phys.des.65 s. (127 268 znaků) : grafy, schémata, tab. + Žádné
    NoteOponent Tomáš Hubálek
    Ved. práce Martina Číhalová
    Another responsib. Hubálek, Tomáš, 1984- (opponent)
    Číhalová, Martina (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra společenských věd (degree grantor)
    Keywords profese pedagoga * morálka * etika * cíle výchovy * charakter * kompetence * odpovědnost * teaching profession * morality * ethics * goals of education * charakter * competence * responsibility
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programSpecializace v pedagogice
    Degreee disciplineČeský jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání a společenské vědy se zaměřením na vzdělávání
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00265962-185054592.docx26227.3 KB29.04.2021
    PosudekTyp posudku
    00265962-opon-821421783.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00265962-prubeh-846608177.jpg31.01.202029.04.202117.05.20211Hodnocení známkou

    Hlavním cílem práce je vymezení problematiky morální odpovědnosti učitele. Nejprve jsou definovány pojmy morálka, etika, cíle výchovy, charakter, a jejich vztah k učitelské profesi. Práce se podrobněji zaměřuje na charakterové vlastnosti pedagoga, oblasti, které by práce pedagoga měla pokrývat, požadavky, které jsou na učitele kladeny z hlediska morálky a meze morální odpovědnosti učitele. Empirická část se zabývá kvalitativním výzkumem formou polostrukturovaného rozhovoru, kdy cílem rozhovoru je zjistit důvody pro volbu povolání učitele, dále popsat konkrétní zkušenosti pedagogů, při jakých situacích se cítili morálně povinni aktivně zasáhnout a jaké bylo jejich konkrétní jednání.The main aim of this work is to specify the issue of moral responsibility of the teacher. First, concepts of morality, ethics, educational goals, character, and their relationship to the teaching profession are defined. The work focuses in more detail on the character traits of the teacher, the areas that the work of the teacher should cover, the demands that are placed on the teacher in terms of morality and the limits of the moral responsibility of the teacher. The empirical part of this work deals with qualitative research via the form of a semi-structured interview. The aim of the interview is to find out the reasons for choosing the profession of teacher, to describe specific experiences of teachers concerning the situations they felt morally obliged to actively intervene and what was their respective actions.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.