Bakalářská práce se zabývá rolí asistenta pedagoga při inkluzivním vzdělávání v mateřské škole. Tato práce se dělí na dvě části - teoretickou a praktickou. Teoretická část se zabývá předškolním vzdělávání, inkluzivním vzděláváním a asistentem pedagoga. Praktická část byla zrealizována polostrukturovanými rozhovory s pedagogy a asistenty pedagoga. Na základě těchto rozhovorů, byl vyhodnocen hlavní cíl - přínos asistenta pedagoga u dětí se speciálními vzdělávacími potřebami v předškolním věku.The bachelor thesis deal with The possition of pedagogic assistant in inclusive education in kindergarten". The thesis is devided in two parts - theoretical and practical. The theoretical part deal with pre-school education, inclusive education and a teacher´s assistent. The practical part was conducted of semi-structured interviews with teachers and a teacher´s assistants. Based on those interviews was evaluate the main goal - acquisition teacher´s assistant for children with special education needs in pre-school education.