Number of the records: 1
Syndrom vyhoření u učitelů středních zdravotnických škol
Title statement Syndrom vyhoření u učitelů středních zdravotnických škol [rukopis] / Kristýna Dvořáková Additional Variant Titles Syndrom vyhoření u učitelů středních zdravotnických škol Personal name Dvořáková, Kristýna, (dissertant) Translated title Burnout syndrome in secondary medical school teacheres Issue data 2021 Phys.des. 71 s. (115 711 znaků) : grafy, tab. + Bez volně vložných příloh Note Ved. práce Irena Plevová Oponent Michaela Pugnerová Another responsib. Plevová, Irena, 1959- (thesis advisor) Pugnerová, Michaela, 1966- (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra psychologie a patopsychologie (degree grantor) Keywords Učitelé * střední škola * syndrom vyhoření * stres * prevence * kvantitativní design * Maslach burnout inventory * Teachers * high school * burnout syndrome * stress * prevention * quantitative design * Maslach burnout inventory Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Učitelství odborných předmětů pro zdravotnické školy Degreee discipline Učitelství odborných předmětů pro zdravotnické školy book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00265474-409396295.pdf 94 2 MB 26.04.2021 Posudek Typ posudku 00265474-ved-846986518.doc Posudek vedoucího 00265474-opon-469544876.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00265474-prubeh-850072612.pdf 31.01.2020 26.04.2021 17.05.2021 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se věnuje problematice syndromu vyhoření u učitelů na středních zdravotnických školách. Popisuje příznaky, vývoj, příčiny a rizikové faktory vzniku syndromu vyhoření. Představuje stres jako hlavní rizikový faktor rozvoje syndromu vyhoření. Popisuje copingové strategie a prevenci stresu s diagnostikou. Práce předkládá kvantitativní šetření, ve kterém byl u 92 učitelů sledovaný syndrom vyhoření pomocí standardizovaného dotazníku Maslach Burnout Inventory. Dotazníkem byly zjišťovány tři oblasti - emocionální vyčerpání, depersonalizace a osobní uspokojení.The thesis deals with the issue of burnout syndrome in teachers at secondary medical schools. Describes the symptoms, development, causes and risk factors of burnout. It represents stress as a major risk factor for the development of burnout syndrome. Describes coping strategies and stress prevention with diagnostics. The work presents a quantitative study in which the burnout syndrome was monitored in 92 teachers using a standardized questionnaire Maslach Burnout Inventory. The questionnaire identified three areas - emotional exhaustion, depersonalization and personal satisfaction.
Number of the records: 1