Number of the records: 1  

Kooperativní učení ve čtenářském klubu na ZŠ - antiutopická/dystopická literatura

  1. Title statementKooperativní učení ve čtenářském klubu na ZŠ - antiutopická/dystopická literatura [rukopis] / Lenka Ševčíková
    Additional Variant TitlesKooperativní učení ve čtenářském klubu na ZŠ - antiutopická literatura
    Personal name Ševčíková, Lenka, (dissertant)
    Translated titleCooperative learning in a reading club at primary school- antiutopic literature
    Issue data2021
    Phys.des.94 stran +18 stran příloh + CD ROM
    NoteOponent Jana Sladová
    Ved. práce Jaroslav Vala
    Another responsib. Sladová, Jana, 1962- (opponent)
    Vala, Jaroslav, 1975- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (degree grantor)
    Keywords Antiutopická literatura * dystopická literatura * kooperativní učení * rozvoj čtenářských dovedností * čtenářské kluby * Antiutopian literature * dystopian literature * cooperative learning * development of reading skills * book clubs
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programNavazující
    Degree programUčitelství českého jazyka a literatury pro 2. stupeň základních škol
    Degreee disciplineUčitelství českého jazyka a literatury pro 2. stupeň základních škol / Učitelství dějepisu pro střední školy a 2. stupeň základních škol
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00265287-973772270.pdf201.3 MB30.04.2021
    PosudekTyp posudku
    00265287-ved-808375613.pdfPosudek vedoucího
    00265287-opon-552429448.pdfPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00265287-prubeh-474794751.pdf31.01.202030.04.202117.05.20211Hodnocení známkou

    Diplomová práce je zaměřena na oblast antiutopie a dystopie v literatuře, na vysvětlení a realizaci kooperativního učení a rozvoj čtenářských dovedností žáků. Cílem diplomové práce je objasnit základní informace týkající se tematiky antiutopické a dystopické literatury. Prostřednictvím interpretace dystopického díla Deklarace smrti: rok 2140 (2013)britské autorky Gemmy Malley, demonstrovat konkrétní znaky antiutopického i dystopického žánru a vytvořit pracovní listy vztahující se ke výše zmíněné knize. Zadání jednotlivých úkolů vede žáky ke vzájemné kooperaci. Součástí práce je také vysvětlení podstaty kooperativního učení, rozvoje čtenářských dovedností žáků a popis čtenářských klubů.The diploma thesis is focused on antiutopia and dystopia in literature, on explanation and realization of cooperative learning and on development of pupils' reading skills. The aim of this thesis is to explain basic information about antiutopian and dystopian literature, to demonstrate particular features of antiutopian and dystopian fiction through an interpretation of dystopian novel The Declaration (2007) by British writer Gemmy Malley, and to create worksheets with the usage of previously mentioned novel. Assigned tasks lead pupils to cooperation. The diploma thesis also includes the explanation of cooperative learning and reading skills development, and description of book clubs.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.