Number of the records: 1
VÝTVARNÁ VÝCHOVA V PODMÍNKÁCH MALOTŘÍDNÍ ŠKOLY (Krkonošská základní a mateřská škola Vítkovice)
Title statement VÝTVARNÁ VÝCHOVA V PODMÍNKÁCH MALOTŘÍDNÍ ŠKOLY (Krkonošská základní a mateřská škola Vítkovice) [rukopis] / Kateřina Pšeničková Additional Variant Titles Výtvarná výchova v podmínkách malotřídní školy (Krkonošská základní škola a mateřská škola Vítkovice, příspěvková organizace) Personal name Pšeničková, Kateřina, (dissertant) Translated title Art education in the small-class school provisions (Krkonoše primary school and kindergarten Vítkovice, state-funded institution) Issue data 2021 Phys.des. 161 stran : il., grafy, tab. + CD ROM Note Ved. práce Monika Dokoupilová Oponent Jana Jiroutová Another responsib. Dokoupilová, Monika (thesis advisor) Jiroutová, Jana, 1976- (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra výtvarné výchovy (degree grantor) Keywords Málotřídní škola * výtvarná výchova * Rámcový vzdělávací plán základní školy * metodický list * sebereflexe * prožitek * Small school with composite classes * Art lesson * Framework Education Programme for Elementary Education * methodical worksheet * self-reflection * enjoyment Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00250158-146917725.pdf 39 6.4 MB 02.07.2021 Posudek Typ posudku 00250158-ved-178648822.doc Posudek vedoucího 00250158-opon-853881137.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00250158-prubeh-366068491.pdf 08.01.2019 02.07.2021 31.08.2021 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zaměřuje na výuku výtvarné výchovy v primárním vzdělávání se specifikací na malotřídní školy. Teoretická část se zabývá legislativním ukotvením základního vzdělávání, historií předmětu výtvarná výchova a historií malotřídního školství jako specifické formy vzdělávání. V praktické části jsou vypracovány metodické listy, které jsou následně ověřeny v praxi a zhodnoceny v sebereflexi včetně popisu úskalí a přínosů. Metodické listy pracují s mezipředmětovými vztahy, popisují edukační cíle a rozvíjené klíčové kompetence s důrazem kladeným na prožitek každého žáka.This diploma thesis engages in teaching the art lessons in Elementary education with its focus on small school with composite classes. The theoretical part engages the legislative anchoring of Elementary education. It is focused on history of Art as a subject and history of small schools with composite classes as a unique form of education. The practical part includes methodical worksheets that I have tested and evaluated in my teaching practice. I defined the obstacles and benefits of teaching at this type of school. The methodical worksheets deal with cross-curricular relations, describe educational goals and developing key competencies with the emphasis put on enjoyment of each of the students.
Number of the records: 1