Number of the records: 1
The Effect of Motivation at the beginning of the lesson on the course of English language learning
Title statement The Effect of Motivation at the beginning of the lesson on the course of English language learning [rukopis] / Alžběta Vévodová Additional Variant Titles Vliv motivace v úvodu hodiny na průběh výuky anglického jazyka Personal name Vévodová, Alžběta, (dissertant) Translated title The effect of motivation at the beginning of the lesson on the course of English language learning Issue data 2021 Phys.des. 123 : grafy, tab. + CD ROM Note Oponent Josef Nevařil Ved. práce Ondřej Duda Another responsib. Nevařil, Josef, 1976- (opponent) Duda, Ondřej, (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra anglického jazyka (degree grantor) Keywords Řízené třídy * plán hodiny * motivace * motivační prvky * učitelé * žáci * 2.stupeň * anglický jazyk * Classroom management * lesson plan * motivation * motivational elements * teachers * learners * lower secondary school * English Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language angličtina Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Učitelství pro střední školy Degreee discipline Učitelství anglického jazyka pro 2. stupeň základních škol a učitelství základů společenských věd a občanské výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00250156-156438565.pdf 90 1.2 MB 04.06.2021 Posudek Typ posudku 00250156-ved-130883648.pdf Posudek vedoucího 00250156-opon-291735776.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00250156-prubeh-926559964.pdf 08.01.2019 04.06.2021 30.06.2021 2 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zaměřuje na vliv motivačních prvků na průběh výuky v hodinách anglického jazyka na 2.stupni základních škol v České republice. Teoretická část uvádí principy řízení výuky, přípravy hodiny a začlenění motivačních elementů do výuky. Výzkumné otázky jsou zaměřeny na používání motivačních prvků ve výuce anglického jazyka a na jejich vliv na žáky. Výstupy výzkumu jsou uvedeny a analyzovány v závěru práce.The aim of this diploma thesis is to evaluate the effects of motivational elements on the course of English language learning at lower secondary schools in the Czech Republic. The theoretical part briefly introduces the elements of classroom management, lesson planning and motivation. The research questions are targeted at using motivational elements in English language lessons and their effect on the learners. The outcomes of the research are analysed in the conclusion.
Number of the records: 1