Number of the records: 1
Hudební činnosti pro žáky s poruchami učení s využitím expresivních přístupů
Title statement Hudební činnosti pro žáky s poruchami učení s využitím expresivních přístupů [rukopis] / Kateřina Bazelová Additional Variant Titles Hudební činnosti pro žáky s poruchami učení s využitím expresivních přístupů Personal name Bazelová, Kateřina, (dissertant) Translated title Music Activities for Students with Learning Disabilities Using Expressive Approaches Issue data 2021 Phys.des. 70 s. Note Oponent Jiří Luska Ved. práce Lenka Kružíková Another responsib. Luska, Jiří, 1951- (opponent) Kružíková, Lenka, 1985- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra hudební výchovy (degree grantor) Keywords Expresivní terapie * poruchy učení * reedukace * muzikoterapie * muzikofiletika * hudební výchova * hudební činnosti * Expressive therapy * learning difficulties * reeducation * music therapy * musicofiltics * music education * music activities Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy a hudební kultura se zaměřením na vzdělávání book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00250147-549397472.pdf 53 4.9 MB 09.12.2021 Posudek Typ posudku 00250147-ved-268631117.pdf Posudek vedoucího 00250147-opon-492684538.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00250147-prubeh-982782946.pdf 31.01.2019 09.12.2021 25.01.2022 1 Hodnocení známkou
Bakalářská práce se zabývá hudebními činnostmi pro žáky s poruchami učení ve výuce hudební výchovy. V teoretické části jsou pojmenovány expresivní terapie, poruchy učení, její reedukace s užitím expresivních přístupů ve vzdělávacím procesu. Praktická část se věnuje hudebním činnostem, cílem bylo vytvoření her do výuky hudební výchovy s propojením ostatních expresivních přístupů.This bachelor´s thesis deals with the subject of musical activities for Students with specific learning difficulties in the teaching of musical education. In the theoretical part are named expressive therapy, learning disorders, its reeducation with the use of expressive approaches in the educational process. The practical part is devoted to musical activities, the aim was to create games in the teaching of musical education with the linking of other expressive approaches.
Number of the records: 1