Number of the records: 1  

Aktivizační výukové metody ve výuce výchovy ke zdraví

  1. Title statementAktivizační výukové metody ve výuce výchovy ke zdraví [rukopis] / Michaela Jeklová
    Additional Variant TitlesAktivizační výukové metody ve výchově ke zdraví (výběr jednotlivých tematických okruhů učiva)
    Personal name Jeklová, Michaela (dissertant)
    Translated titleActivation teaching methods in education to health
    Issue data2021
    Phys.des.79 : il., grafy, tab.
    NoteVed. práce Michaela Hřivnová
    Oponent Kristína Tománková
    Another responsib. Hřivnová, Michaela (thesis advisor)
    Tománková, Kristína (opponent)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra antropologie a zdravovědy (degree grantor)
    Keywords výchova ke zdraví * výukové metody * aktivizační výukové metody * efektivnost aktivizačních metod * Health education * teaching methods * activation teaching methods * effectiveness of activation methods
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programNavazující
    Degree programUčitelství pro základní školy
    Degreee disciplineUčitelství výchovy ke zdraví pro 2. stupeň základních škol a učitelství přírodopisu a environmentální výchovy pro 2. stupeň základních škol
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00249962-515821043.docx343.9 MB02.07.2021
    PosudekTyp posudku
    00249962-ved-649162990.pdfPosudek vedoucího
    00249962-opon-276343395.pdfPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00249962-prubeh-849445867.pdf31.01.201902.07.202130.08.20212Hodnocení známkou

    Diplomová práce je zaměřena na aktivizační metody ve výuce výchovy ke zdraví. Teoretické poznatky jsou soustředěny do 3 kapitol, ve kterých se zabýváme samotnou výchovou ke zdraví v RVP, klasifikací výukových metod a aktivizačními výukovými metodami podrobněji. Metodika práce nás obohacuje o poznatky výzkumného šetření, které proběhlo formou dotazníků, na základě uskutečněných aktivizačních metod ve výuce výchovy ke zdraví. Výsledky výzkumu ukázaly, že nejvíce efektivní byla pro žáky metoda "Mandalového relaxu" (79,1%) a celkově výuku založenou na aktivizujících metodách hodnotí více než polovina žáků (58,3%) jako atraktivní.The aim of this diploma thesis is activation methods in the teaching of health education. The theoretical part is dividend into 3 chapters, in which we deal with health education in RVP, classification of teaching methods and activation methods in more detail. The methods of this thesis enriches us with knowledge of the research which was done by the questionnaires. The results of the research showed that the "Mandala relax" method was the most effective for pupils (79,1%) and overall teaching based on activating methods is assessed by more than half of pupils (58,3%) as attractive.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.