Number of the records: 1  

Adaptace dětí mladších tří let na prostředí mateřské školy

  1. Title statementAdaptace dětí mladších tří let na prostředí mateřské školy [rukopis] / Iva Šaldová
    Additional Variant TitlesAdaptace dětí mladších tří let na prostředí mateřské školy
    Personal name Šaldová, Iva, (dissertant)
    Translated titleAdaptation of children under 3 years of age to the kindergarten environment
    Issue data2022
    Phys.des.57 s.
    NoteOponent Pavla Vyhnálková
    Ved. práce Vladimíra Kocourková
    Another responsib. Vyhnálková, Pavla, 1979- (opponent)
    Kocourková, Vladimíra (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor)
    Keywords Adaptace * dvouleté dítě * mateřská škola * Adaptation * Two-year-old child * kindergarten
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programSpeciální pedagogika
    Degreee disciplineSpeciální pedagogika předškolního věku - učitelství pro mateřské školy
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00249052-983131468.pdf26859.9 KB17.01.2022
    PosudekTyp posudku
    00249052-opon-780165495.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00249052-prubeh-431324245.pdf31.01.201917.01.202224.01.20222Hodnocení známkou

    Bakalářská práce se zabývá adaptací dvouletých dětí na prostředí mateřské školy. Teoretická část popisuje vývojová specifika těchto jedinců. Dále se teoretická část zabývá jednotlivými fázemi adaptace, které jsou typické a faktory, které jej ovlivňují. Praktická část popisuje reakce, chování a prožívání dětí v prvních týdnech zahájení docházky. Výzkum probíhá v konkrétní mateřské škole.This bachelor's thesis focuses on the adaptation of two-year-old children to the environment of kindergarten. The theoretical section describes the developmental specifics of these individuals, personal support in the educational process. The theoretical part further deals with the individual stages of adaptations that are typical, and the factors that impact it. The practical section describes the reactions, behavior, and experiences of children in the first weeks of attendance. The research took place in a specific kindergarten.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.