Bakalárska práca sa zameriava na tvorbu vzťahu medzi lektorom a triedou v primárnej prevencií. Výskumné šetrenie autorka previedla formou kvalitatívneho výskumu. Pološtrukturované rozhovory s lektormi primárnej prevencie z troch organizácií v Olomouci. Analýza dát bola prevedená otvoreným kódovaním a technikou vyloženia kariet. Cieľom bakalárskej práce je poukázať na vzťah medzi lektorom a triedou, popísať jeho funkčné formy tvorby, prehlbovania a priblíženie dôležitých častí osobnosti lektora, ktoré sa priamo podieľajú na tvorbe vzťahu. Práca má slúžiť lektorom a budúcim lektorom preventívnych programov, pedagógom a sociálnym pracovníkom, ktorí pracujú s deťmi a mládežou.The bachelor thesis focuses on creating a relationship between the lecturer and the class in primary prevention. The author conducted the research in the form of qualitative research. In the form of a semi-structured interview with primary prevention lecturers from three organizations in Olomouc. Data analysis was performed by open coding and card unloading technique. The aim of the bachelor's thesis is to point out the relationship between the lecturer and the class, a description of its functional form of creation, deepening and approaching important parts of the lecturer's personality, which are directly involved in creating the relationship. The work is to serve lecturers and future lecturers of prevention programs, teachers and social workers who work with children and youth.