Předložená diplomová práce se zabývá problematikou matematicky nadaných žáků. V teoretické části vysvětluje základní pojmy, jako je nadání, talent, inteligence, modely nadání, druhy nadání a kritéria nadání. Druhá část charakterizuje nadaného žáka a v poslední teoretické části je rozebrán proces identifikace nadaného žáka. V praktické části je vyhodnocení dotazníkového šetření, které přibližuje práci učitelů matematiky na druhém stupni základní školy s nadanými žáky. Dále se praktická část věnuje zajímavým úlohám, které je možné využít v hodinách matematiky při práci s nadanými žáky.Presented diploma work deals with the issue of mathematical gifted students. The teoretical part explains the basic terms such as talent, intelligence, models of talent, types of talent and criteria of talent. The second teoretical part characterizes the gifted student and the last teoretical part is about methods of identification of talented students. The practical part of the work is the evauation of a questionnaire investigation, which describes the work of mathematics teachers at the second stage of primary school. In the practical part is also a colletction of interesting examples for talented students.