Diplomová práce se zaměřuje na zjištění názoru pedagogů na inkluzivní vzdělávání na běžné základní škole. Hlavním cílem práce bylo zjistit, jaký názor na inkluzi mají pedagogové ZŠ a zda je inkluze z jejich pohledu udržitelná a přínosná pro všechny. Teoretická část práce se zaměřuje na důležité pojmy související s inkluzí, zatímco praktická část hodnotí výsledky dotazníkové šetření.This diploma thesis focuses on the teachers' view on the inclusion in education at the usual elementary schools. The main objective of this diploma thesis was to find out the real opinion and outlook of the teachers who work at the elementary schools, and if the inclusion system is a long-term sustainable and advantegeous option of education for all. Theoretical part of this thesis is focused on the important terms related to the inclusion, while the practical part deals with evaluation of the questionnaire survey.