Number of the records: 1  

Diagnostika a reedukace grafomotorických obtíží

  1. Title statementDiagnostika a reedukace grafomotorických obtíží [rukopis] / Hana Chvalová
    Additional Variant TitlesDiagnostika a reedukace grafomotorických obtíží
    Personal name Chvalová, Hana, (dissertant)
    Translated titleDiagnosis and Re-education of Graphomotor Difficulties
    Issue data2021
    Phys.des.51 s. (75 595 znaků). : schémata, tab. + 1 CD ROM
    NoteOponent Oldřich Müller
    Ved. práce Pavel Svoboda
    Another responsib. Müller, Oldřich, 1957- (opponent)
    Svoboda, Pavel, 1957- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor)
    Keywords diagnostika * reedukace * grafomotorika * dysgrafie * diagnosis * re-education * graphomotor skills * dysgraphia
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programSpeciální pedagogika
    Degreee disciplineSpeciální pedagogika - intervence
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00244798-289871503.pdf321.3 MB02.06.2021
    PosudekTyp posudku
    00244798-opon-250049362.docxPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00244798-prubeh-971944569.jpg31.01.201902.06.202128.06.20211Hodnocení známkou

    Bakalářská práce se zaměřuje na vymezení diagnostiky a reedukace grafomotorických obtíží na základě existující literatury. Výzkumná část práce zahrnuje empirické zkoumání, jehož předmětem byli žáci základních škol s dysgrafií a kontrolní skupina intaktních žáků. Za účelem provedení výzkumu respondenti vykonali testová cvičení se zaměřením na grafomotorické dovednosti.This bachelor thesis focuses on specifying diagnostics and re-education of graphomotor difficulties in terms of relevant literature. The empirical research compares pupils with dysgraphia alongside with intact pupils who were chosen as a control group. The respondents completed the test exam focused on graphomotor skills.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.