Tato bakalářská práce se zabývá překladem do nemateřského jazyka provedeného studenty oboru Angličtina se zaměřením na komunitní tlumočení a překlad na Univerzitě Palackého. V teoretické části se práce věnuje historii a současnosti překladu do nemateřského jazyka, kompetencím překladatele a roli rodilého mluvčího. S ohledem na zaměření praktické části práce jsou dále představeny nedávné výzkumy zabývající se frekvencí překladu do nemateřského jazyka a jeho hodnocením. V praktické části je provedena analýza a vyhodnocení dotazníků a překladů z případové studie. Hlavním cílem práce je klasifikovat nejčastější chyby, které studenti při překladu do anglického jazyka udělali. Aby mohlo být zjištěno, jaké faktory ovlivňují kvalitu studentských překladů, bylo dále porovnáno hodnocení kvality překladu a výsledky dotazníkového šetření.This thesis deals with inverse translation performed by students of English for Translation and Community Interpreting study programme of Palacký University. In the theoretical part, this thesis deals with the practice of inverse translation in history and nowadays; translator's competence and the role of a native speaker. With respect to the practical part of this thesis, recent research into inverse translation and translation quality assessment are later introduced. In the practical part, analysis and evaluation of questionnaires and translations from the case study is performed. The main aim of this thesis is to classify the most frequent mistakes the participants made. Furthermore, the translation quality assessment and questionnaire findings were compared in order to find out what factors might affect translation quality of student translations.