Number of the records: 1  

Komplexní podpora žáků s poruchou autistického spektra na základní škole v kontextu speciální pedagogiky

  1. Title statementKomplexní podpora žáků s poruchou autistického spektra na základní škole v kontextu speciální pedagogiky [rukopis] / Dana Bartlová
    Additional Variant TitlesKomplexní podpora žáků s poruchou autistického spektra na základní škole v kontextu speciální pedagogiky
    Personal name Bartlová, Dana (dissertant)
    Translated titleComprehensive support for pupils with autistic spectrum disorders at elementary school in the context of special pedagogy
    Issue data2020
    Phys.des.87
    NoteVed. práce Hana Karunová
    Another responsib. Karunová, Hana, 1988- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor)
    Keywords autismus * poruchy autistického spektra * žák s poruchou autistického spektra * specifika přístupu * výchova a vzdělávání * integrace * terapeutický přístup * ucelená rehabilitace * spolupracující odborníci * případová studie * autism * autism spectrum disorder * pupil with autism spectrum disorder * specific approach * education and training * integration * therapeutic approach * comprehensive rehabilitation * cooperating experts * case studies
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programMagisterský
    Degree programSpeciální pedagogika
    Degreee disciplineUčitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00226528-289383452.docx45165.6 KB14.12.2020
    PosudekTyp posudku
    00226528-ved-279455000.docPosudek vedoucího
    00226528-opon-873816382.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00226528-prubeh-799379803.jpg31.01.201814.12.202003.02.20212Hodnocení známkou

    V diplomové práci jsou zpracována témata výchovy a vzdělávání dětí s poruchou autistického spektra s přihlédnutím k možnostem současného školského systému ČR. V teoretické části jsou popsány stěžejní symptomy a znaky poruch autistického spektra. Hlavním cílem kvalitativního výzkumu je na konkrétních příkladech popsat vzdělávací nabídku českého školství ve vztahu k žákům s autismem a osvětlit význam a vliv komplexního přístupu v rámci ucelené rehabilitace na školní úspěšnost a zdárný rozvoj těchto dětí.The diploma thesis deals with the topics of education and training of children with Autism Spectrum Disorder, taking into account the possibilities of the current school system in the Czech Republic (CZR). The theoretical part describes the main symptoms and signs of Autism Spectrum Disorders. The main goals of the presented qualitative research are to describe, on specific examples, the offer and possibilities of the educational system in CZR in relation to pupils with Autism; and also to highlight the importance of a complex approach including a comprehensive rehabilitation and its impact on school success and successful development of these children.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.