Number of the records: 1  

Acquisition Through Receptive Skills in Lower Secondary School EFL Classroom

  1. Title statementAcquisition Through Receptive Skills in Lower Secondary School EFL Classroom [rukopis] / David Rouš
    Additional Variant TitlesAkvizice angličtiny pomocí receptivních dovedností na druhém stupni ZŠ
    Personal name Rouš, David (dissertant)
    Translated titleAcquisition Through Receptive Skills in Lower Secondary School EFL Classroom
    Issue data2020
    Phys.des.83 s. (133 440 znaků) : grafy, schémata + -
    NoteOponent Blanka Babická
    Ved. práce Josef Nevařil
    Another responsib. Babická, Blanka (opponent)
    Nevařil, Josef, 1976- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra anglického jazyka (degree grantor)
    Keywords akvizice * poslech * čtení * receptivní dovednosti * jazykové dovednosti * acquisition * listening * reading * receptive skills * language skills
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programNavazující
    Degree programUčitelství pro střední školy
    Degreee disciplineUčitelství anglického jazyka pro 2. stupeň základních škol a učitelství technické a informační výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00269351-810169193.pdf551.8 MB10.07.2020
    PosudekTyp posudku
    00269351-ved-615898916.pdfPosudek vedoucího
    00269351-opon-470185173.pdfPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00269351-prubeh-430388722.pdf01.06.202010.07.202001.09.20202Hodnocení známkou

    Práce je zaměřena na akvizici anglického jazyka pomocí poslechových a čtecích dovedností. Teoretická část shrnuje základní termíny a principy vztahující se k jazykovým dovednostem a akvizici. Praktická část nastiňuje výsledky kvantitativního výzkumu pomocí dotazníků pro žáky a učitele a snaží se poukázat na preferenci produktivních dovedností ve srovnání s receptivními.The work focuses on acquisition of English as a foreign language through listening and reading skills. The theoretical part summarizes the basic terms and principles related to language skills and acquisition. The practical part outlines the results of a quantitative research conducted using learner and teacher questionnaires and attempts to point at the preference of productive skills in comparison to receptive skills.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.