Rigorózní práce se zabývala mindfulness, empatií a spokojeností s vlastním tělem u studentů tuzemských vysokých škol. Cílem bylo explorovat souvislost mezi mindfulness, empatií, spokojeností s vlastním tělem a sociodemografickými proměnnými. Teoretická část popisuje základní termíny či relevantní teorie. Popsali jsme též vztažné zahraniční studie. Data byla sbírána od ledna do března 2020 pomocí metod FFMQ-15-CZ, DE14, BOBR a nestandardizovaného strukturovaného dotazníku. Empirická část popisuje výzkum metodou záměrného výběru a sněhové koule u 1027 probandů. Z výsledků je patrné, že u výzkumného souboru existuje: pozitivní korelace mezi dimenzí Vnímavost a mindfulness i faktorem Popisování, mezi pohlavím a dimenzemi Respekt a Vnímavost; negativní korelace mezi nespokojeností s tělem dle BOBR a faktory Popisování, Vědomé jednání a Nehodnocení vnitřní zkušenosti. Nebyla zjištěna pozitivní korelace mezi: mindfulness a dimenzí Respekt, mezi faktorem Popisování a dimenzí Respekt; negativní korelace mezi: faktorem Nehodnocení vnitřní zkušenosti a dimenzí Respekt, mezi faktorem Nehodnocení vnitřní zkušenosti a dimenzí Vnímavost ani mezi pohlavím a faktorem Vědomé jednání.The thesis analyses mindfulness, empathy and body satisfaction in college students. The goal is to examine relationships among mindfulness, empathy, body satisfaction and sociodemographic variables. The theoretical part focuses on basic terms or relevant theories. We also mentioned relevant foreign research studies. Data were collected from January to March 2020. We used FFMQ-15-CZ, DE14, BOBR and structured questionnaire. The empirical part describes research by self-selecting sample and snowball sampling among 1027 students. Our results show: positive correlation between dimension Perceptiveness and mindfulness and between Perceptiveness and factor Describing, between gender and Respect and Perceptiveness; negative correlation between body dissatisfaction according to BOBR and factors Describing, Acting with awareness and Non-reactivity to inner experience. There wasn't found: positive correlation between mindfulness and Respect, between factor Describing and Respect; negative correlation between factor Non-reactivity to inner experience and Respect, between Non-reactivity to inner experience and Perceptiveness, between gender and factor Acting with awareness.