Number of the records: 1  

Specifika vzdělávání dítěte s poruchami autistického spektra

  1. Title statementSpecifika vzdělávání dítěte s poruchami autistického spektra [rukopis] / Kateřina Hušková
    Additional Variant TitlesSpecifika vzdělávání dítěte s poruchami autistického spektra
    Personal name Hušková, Kateřina, (dissertant)
    Translated titleSpecifics of education of a child with autism spectrum disorders
    Issue data2020
    Phys.des.65 s. : il., grafy
    NoteVed. práce Jan Michalík
    Oponent Pavlína Baslerová
    Another responsib. Michalík, Jan, 1962- (thesis advisor)
    Baslerová, Pavlína 1963- (opponent)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor)
    Keywords Poruchy autistického spektra * PAS * autismus * dítě * vzdělávání * základní škola * žák * individualizace * vizualizace * strukturované učení * metody * terapie * Autism spectrum disorders * ASD * autism * child * education * elementary school * student * individualization * visualization * structured teaching * methods * therapy
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programSpeciální pedagogika
    Degreee disciplineSpeciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy a historie se zaměřením na vzdělávání
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00249457-501199265.pdf48574.3 KB19.05.2020
    PosudekTyp posudku
    00249457-opon-587928753.pdfPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00249457-prubeh-292045183.pdf31.01.201919.05.202024.06.20201Hodnocení známkou

    Bakalářská práce se zabývá možnostmi, způsoby a přístupy vzdělávání dětí s poruchami autistického spektra. Zaměřuje se zejména na období povinné školní docházky. Práce představuje nejpoužívanější metodu vzdělávání žáků - strukturované učení. Obsahuje také terapie, které se doporučují při vzdělávání žáků s autismem využívat. Vzdělávání se tak stává pro děti efektivnější a zábavnější. Stěžejní terapií je kongitivně-behaviorální terapie. Práce popisuje rovněž typy žáků, s nimiž se v pedagogické praxi můžeme setkat. V neposlední řadě přináší teoretické uvedení do problematiky poruch autistického spektra.The bachelor thesis deals with the possibilities, ways and approaches of education of children with autism spectrum disorders. The bachelor thesis focuses mainly on the period of compulsory education. The thesis represents the most used method of educating students - structured teaching. It also includes therapies that are recommended for use in educating students with autism. It makes education more effective and entertaining for children. The key therapy is cognitive-behavioral therapy. The thesis also describes the types of students that we can meet in pedagogical practice. Last but not least, it brings a theoretical introduction to the issue of autism spectrum disorders.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.