Tato bakalářská práce se zaměřuje na kresbu dětí předškolního věku a na její využití v psychologické diagnostice. První kapitola přibližuje vývoj předškolního dítěte po stránce fyzické, motorické, psychické, kognitivní a sociální. Druhá kapitola se týká vývoje dětské kresby i jejího psychologického rozboru zaměřeného zejména na tematiku, volbu barev a rozvržení kresby v ploše papíru. Ve třetí kapitole jsou charakterizovány vybrané kresebné diagnostické metody. V empirické části je popsán průběh realizace tří z nich a jejich vyhodnocení. Konkrétně se jedná o kresbu postavy, kresbu rodiny a kresbu začarované rodiny. Výzkum je smíšený.This bachelor thesis focuses on preschool children's drawing and its use in psychological diagnostics. The first chapter characterizes the development of preschool child in terms of physical, motor, psychological, speech, cognitive and social development. The second chapter outlines the development of children's drawing and its psychological analysis focused especially on themes, colour choice and layout of children's drawings. In the third chapter are characterize selected drawing diagnostic methods. In the empirical part is described the process of implementation of three of them and is explained their evaluation. The methods are human figure drawing, family drawing and enchanted family drawing. The research design is mixed.