Number of the records: 1
Spolupráce speciálněpedagogického centra ROSSA se základními školami
Title statement Spolupráce speciálněpedagogického centra ROSSA se základními školami [rukopis] / Nikola Marková Additional Variant Titles Spolupráce speciálněpedagogických center se základními školami Personal name Marková, Nikola, (dissertant) Translated title Cooperation of special education centers with elementary schools Issue data 2020 Phys.des. 59 s. (11 321 znaků) : grafy, tab. + 1 CD Note Ved. práce Pavlína Baslerová Oponent Ivana Hrubešová Another responsib. Baslerová, Pavlína (thesis advisor) Hrubešová, Ivana, (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor) Keywords Žák se SVP * speciálněpedagogické centrum * základní škola * pupil with special-educational needs * special education center * primary school Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy a výtvarná tvorba se zaměřením na vzdělávání book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00265602-820047476.pdf 14 1.4 MB 19.05.2020 Posudek Typ posudku 00265602-opon-829505715.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00265602-prubeh-838609442.pdf 31.01.2020 19.05.2020 24.06.2020 3 Hodnocení známkou
Tato bakalářská práce se zabývá spoluprací speciálněpedagogických center se základními školami. Teoretická část této práce obsahuje charakteristiku žáka se speciálními vzdělávacími potřebami, vzdělávání těchto žáků v běžných školách, školskou legislativu a samozřejmě charakteristiku speciálněpedagogického centra. V praktické části je vypracován výzkum formou rozhovoru, dotazníku a jejich vyhodnocení.This Bachelor thesis consist of the cooperation between special-education center and basic school. In the part of theory we can meet with a student characteristic and his special-educational needs, education this student at the classic school, schools legislation and special-education center characteristics. In the practical part is research in the form of interview and a questionnaire and research evaluation.
Number of the records: 1