Bakalářská práce je zaměřena na analýzu kresebných projevů u dětí předškolního věku. Teoretická část se zaměřuje na popis dítěte předškolního věku, jeho vývoj a rozvoj kognitivních funkcí. Popisuje dětskou kresbu, grafomotorický vývoj dítěte, časté náměty kresby a jejich význam. V závěru teoretické části jsou uvedeny významy barev podle různých autorů. Výzkumná část práce se uskutečnila na základě metody rozhovoru, pozorování a analýzy kresby lidské postavy dle autorů J. Šturmy a M. Vágnerové.This bachelor's thesis focuses on the analysis of expression through drawing in preschool children. The theoretical part focuses on the description of preschool children, their development and development of cognitive functions. It describes children's drawing, graphomotor development in children, frequent themes of drawing and their meaning. The end of the theoretical part explores the meanings of colors according to various authors. The research part of the work was carried out using the methods of interview, observation and analysis of the drawing of a human figure as presented by the authors J. Šturma and M. Vágnerová.