Bakalářské práce se zaměřuje na působení asistentů pedagoga, při vzdělávání dětí s ADHD v mateřských školách. Obsahuje základní aspekty, které práci asistentů ovlivňují. Praktická část byla realizována ve speciální i běžné mateřské škole formou kvalitativního výzkumu. Hlavní cíl této práce spočívá ve zjištění možností asistentů pedagoga při práci dítětem ADHD v předškolním vzdělávání.The bachelor's thesis focuses on the work of teacher's assistants in the education of children with ADHD in kindergartens. It contains basic aspects that affect the work of the assistants. The practical part was implemented both in a special need child kindergarten done by qualitative research. The main goal of this thesis is possibilities of teacher's assistants in working with a child with ADHD in preschool education.