Number of the records: 1
Využití prvků zážitkové pedagogiky v oblasti environmentální výchovy na 1. stupni ZŠ
Title statement Využití prvků zážitkové pedagogiky v oblasti environmentální výchovy na 1. stupni ZŠ [rukopis] / Sára Kujelová Additional Variant Titles Využití zážitkové pedagogiky v oblasti environmentální výchovy na 1. stupni ZŠ Personal name Kujelová, Sára, (dissertant) Translated title Use of experiental pedagogy in environmental education at elementary school Issue data 2020 Phys.des. 128 s. : grafy, tab. + 1 CD-ROM Note Oponent Dana Cibáková Ved. práce Marcela Otavová Another responsib. Cibáková, Dana, 1985- (opponent) Otavová, Marcela 1974- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (degree grantor) Keywords Zážitková pedagogika * environemntální výchova * zážitek * žák mladšího školního věku * učitel 1. stupně * základní škola * experiential pedagogy * environmental education * enjoyment * younger school age pupil * 1st grade teacher * primary school Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00250140-438373842.pdf 87 2.2 MB 14.12.2020 Posudek Typ posudku 00250140-ved-814596034.pdf Posudek vedoucího 00250140-opon-124191999.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00250140-prubeh-908025190.pdf 08.01.2019 14.12.2020 25.01.2021 1 Hodnocení známkou
Hlavním cílem diplomové práce je zjistit míru využitelnosti prvků zážitkové pedagogiky ve výuce žáků 1. stupně základních škol. Východiska teoretické části diplomové práce se orientují na zážitkovou pedagogiku, environmentální výchovu na 1. stupni ZŠ, žáka mladšího školního věku a osobnost učitele 1. stupně ZŠ. Praktická část diplomové práce je zaměřena na kvantitativní design, uskutečněný pomocí vlastního dotazníkového šetření, a analýzu školních vzdělávacích plánů, s ohledem na implementaci průřezového tématu Environemntální výchova a zařazení zážitkové pedagogiky do edukačního procesu na 1. stupni základních škol.The main aim of the thesis is to assess the degree of usability of the elements of experiential pedagogy in the education of pupils of first grade of elementary school. The theoretical background of the thesis is focused on experiential pedagogy, environmental education of the first grade of elementary school, a pupil of younger school age and the personality of a primary school teacher. The practical part of the thesis is focused on the quantitative design made by own questionnaire survey and analysis of school educational plans with regard to the implementation of the cross- sectional topic of environmental education and the inclusion of experiential pedagogy in the educational process at first grade of primary schools.
Number of the records: 1