Number of the records: 1
Integrace českých studentů do společnosti v rámci programu Erasmus
Title statement Integrace českých studentů do společnosti v rámci programu Erasmus [rukopis] / Damiana Jansová Additional Variant Titles Integrace českých studentů do společnosti v rámci programu Erasmus Personal name Jansová, Damiana, (dissertant) Translated title Social Integration of Czech Students within the Erasmus Programme Issue data 2020 Phys.des. 51 : schémata, tab. + Příloha č. 1 - Struktura rozhovoru Note Ved. práce Pavel Kopeček Oponent Tomáš Hubálek Another responsib. Kopeček, Pavel, 1971- (thesis advisor) Hubálek, Tomáš, 1984- (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra společenských věd (degree grantor) Keywords adaptace * akulturační proces * čeští studenti * integrace do společnosti * interkulturní psychologie * kultura * program Erasmus * studijní pobyt * adaptation * acculturation * Czech students * integration into society * intercultural psychology * culture * Erasmus program * educational exchange Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Specializace v pedagogice Degreee discipline Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání a společenské vědy se zaměřením na vzdělávání 
book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00249617-835141935.docx 20 171.1 KB 09.12.2020 Posudek Typ posudku 00249617-opon-776389946.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00249617-prubeh-228746996.jpg 31.01.2019 09.12.2020 25.01.2021 1 Hodnocení známkou
Bakalářská práce se zabývá tím, jak se čeští studenti na Erasmu integrují do společnosti. Popisuje akulturační proces vedoucí k adaptaci a zkoumá, které faktory napomáhají adaptaci nejvíce.The Bachelor thesis deals with Czech students on Erasmus and how they integrate into society. It describes the acculturation process, which leads to adaptation. It examines factors which contribute to adaptation the most.
Number of the records: 1