Cílem práce je navrhnout náměty pro využití vybraných děl Ludvíka Aškenazyho pro žáky na 2. stupni ZŠ. K tomuto účelu byla provedena literárně teoretická a didaktická interpretace čtyř děl, která zastupují hlavní rysy autorovy tvorby. Práce se soustřeďuje na konkretizaci analýzy v podobě návrhu sedmi vyučovacích hodin. Tři z navržených vyučovacích hodin byly uvedeny do praxe. Vedle toho je také zahrnuta analýza výskytu Aškenazyho děl v čítankách pro žáky 2. stupně ZŠ.The aim of this theses is to suggest topics for usage of selected materials and work of Ludvík Aškenazy for pupils of 2nd grade of primary school. For this purpose, a literary-theoretical and didactic analysis of four works has been done, which according to my opinion represent main aspects of author´s work. This thesis focuses on concretization of this analysis in the form of eight suggestions for lessons. Three of these lessons have been put into practice. In addition, an analysis of the occurrence of Ludvík Aškenazy´s work in reading books for pupils of 2nd grade of primary school is also included.