Number of the records: 1  

Rozvoj smyslové percepce prostřednictvím hry u jedince se zrakovým postižením v předškolním věku

  1. Title statementRozvoj smyslové percepce prostřednictvím hry u jedince se zrakovým postižením v předškolním věku [rukopis] / Marika Mejzlíková
    Additional Variant TitlesRozvoj smyslové percepce prostřednictvím hry u jedince se zrakovým postižením předškolního věku
    Personal name Mejzlíková, Marika, (dissertant)
    Translated titleThe development of sensory perception through play of the person with visual impairment in preschool age
    Issue data2020
    Phys.des.64 stran : il., tab. + 1 informovaný souhlas se zpracováním osobních údajů, 1 seznam otázek kladených rodičům v rozhovoru
    NoteVed. práce Hana Karunová
    Another responsib. Karunová, Hana, 1988- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor)
    Keywords Dítě se zrakovým postižením * rozvoj smyslového vnímání * zrakové vnímání * sluchové vnímání * hmatové vnímání * hry * pomůcky pro smyslovou výchovu * Raná péče * Speciálně pedagogické centrum * Child with visual impairment * development of sensory perception * visual perception * auditory perception * tactile perception * games * aids for sensory education * Early care * Special education center
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programSpeciální pedagogika
    Degreee disciplineSpeciální pedagogika předškolního věku - učitelství pro mateřské školy
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00243821-493412192.pdf32798.6 KB14.12.2020
    PosudekTyp posudku
    00243821-opon-466286971.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00243821-prubeh-965384739.jpeg31.01.201914.12.202026.01.20211Hodnocení známkou

    Závěrečná práce se zabývá tématem rozvoje smyslového vnímání u dětí se zrakovým postižením v předškolním věku. Praktická část obsahuje tři případové studie, na jejichž základě jsou rozebírány konkrétní činnosti, které rodiče s dětmi provádějí. Hlavní výzkumnou otázkou je, zda rodiče považují rozvoj smyslů důležitý pro budoucí vývoj dětí.The final work deals with a topic of development of sensory perception in children with visual impairment in preschool age. Practical part contains three case studies, on the basis of which are specific activities analyzed. The main research question is, if parents consider the development of all senses as important for the future development of their children.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.