Tato diplomová práce se zabývá získáním úplné profesní kvalifikace ve výrobní organizaci XY. Cílem práce je analyzovat proces získání úplné profesní kvalifikace podle Národní soustavy kvalifikací v rámci firemního vzdělávání ve výrobní organizaci XY. První kapitola práce se věnuje vysvětlení funkce Národní soustavy kvalifikací a pojmů, které se k ní vztahují. Druhá kapitola je věnována vzdělávání dospělých, včetně firemního vzdělávání a projektování vzdělávací akce. Třetí kapitola pak přináší teoretické informace k samotnému získání profesní a úplné profesní kvalifikace, tedy ke zkouškám z profesní kvalifikace a závěrečné zkoušce. Druhá a třetí kapitola práce tvoří teoretický základ pro empirickou část práce. V rámci čtvrté kapitoly je proveden kvalitativním výzkum, a to zvolenou metodou explanatorní případové studie. Pro sběr dat byla zvolena technika rozhovoru pomocí návodu a analýza dokumentů. Zjištěná data jsou použita k analýze procesu získání úplné profesní kvalifikace ve výrobní organizaci XY. Z výzkumu vyplynulo, že proces získání úplné profesní kvalifikace proběhl velmi podobně tomu, jak doporučuje odborná literatura. Nicméně výzkum také ukázal několik oblastí, které dávají prostor pro zlepšení tohoto procesu. Nejdůležitější oblastí je hodnocení vzdělávací akce samotnými účastníky.This diploma thesis deals with achievement of a complete vocational qualification in the production organization XY. The aim of the thesis is to analyze the process of achievement of a complete vocational qualification according to the National Register of Qualifications in the context of company education in the production organization XY. The first chapter is devoted to the explanation of the function of National Register of Qualifications and terms related to it. The second chapter is devoted to adult education, including corporate education and educational event management. The third chapter then provides theoretical information on the achievement of a vocational and complete vocational qualification, ie. exams in vocational qualification and final exam. The second and third chapters of the thesis create the theoretical basis for the empirical part of the thesis. In the fourth chapter is carried out qualitative research, using the method of explanatory case study. Interview technique using instructions and document analysis were chosen for data collection. The data is used to analyze the process of achievement of a complete vocational qualification in the production organization XY. The research showed that the process of achievement of a complete vocational qualification was very similar to that recommended in the professional literature. However, research has also shown several areas that give space for improvement in this process. The most important area is the evaluation of the training by the participants themselves.