Hlavním cílem diplomové práce bylo zhodnotit úroveň znalostí v oblasti ochrany reprodukčního zdraví u žáků šestých ročníků druhého stupně na vybraných základních školách na Vsetínsku. Práce je rozdělena na dvě části. Teoretická část práce popisuje základní poznatky o reprodukčním zdraví, jeho rizicích a prevenci. Také se zaměřuje na sexuální výchovu v ontogenetickém vývoji, v rodině a ve školství, kde je zahrnuto začlenění sexuální výchovy v kurikulárních dokumentech. V závěru teoretické části je uvedena rešeršní strategie, díky které byla tato část práce zpracována. Ve výzkumné části práce byla k dosažení cílů použita kvantitativní metoda dotazníkového šetření. Dotazník byl určen žákům 6. tříd základních škol na Vsetínsku a celkem se výzkumu zúčastnilo 83 respondentů. Pro lepší přehlednost jsou výsledky prezentovány ve formě tabulek a grafů. Na základě výzkumného šetření bylo zjištěno, že žáci 6. ročníků mají určité znalosti z oblasti sexuálně reprodukčního zdraví, nejsou však příliš vysoké. Nejčastěji tyto informace získávají od rodinných příslušníků, vrstevníků a starších kamarádů a informace jsou dle respondentů dostačující a potřebné.The main goal of the diploma thesis was to evaluate the level of knowledge in the field of reproductive health protection in pupils of the sixth grade at the second stage of selected primary schools in the Vsetín region. The work is divided into two parts. The theoretical part describes the basic knowledge about reproductive health, its risks and prevention. It also focuses on sex education in an ontogenetic development in the family and in the school system where the inclusion of sex education is included in curricular documents. At the end of the theoretical part there is a research strategy, thanks to which this part of the thesis was processed. To achieve the thesis goals, a quantitative method of questionnaire survey was applied in the research part of the thesis. The questionnaire was prepared for pupils of the sixth grade of primary schools in the Vsetín region and and a total of 83 respondents participated in the research. The results are presented in the form of tables and graphs for better clarity. Based on a research survey, it was found that 6th grade students have some knowledge in the field of sexual reproductive health, but they are not very high. Most often, they obtain this information from family members, peers and older friends, and according to the respondents, the information is sufficient and necessary.