Tato diplomová práce se zabývá poradenstvím pro dospělé jedince. Poradenství může být příležitostí pro neformální vzdělávání dospělých při získávání znalostí, dovedností a kompetencí, které mohou účastníkům pomoci zlepšit jejich nepříznivou sociální situaci. V teoretické části jsou specifikovány základní pojmy související s poradenstvím, sociální politikou a sociální pomocí, jako příležitosti pro neformální vzdělávání a informální učení. Cílem diplomové práce je identifikace a specifikace oblastí, ve kterých je poskytováno poradenství realizované na úřadech práce a identifikace porovnání názorů aktérů poradenství na smysl a význam poradenství a jaké příležitosti poradenství přináší pro neformální vzdělávání.This thesis deals with counseling of adults, which is one of the ways, that can contribute to changing unfavorable situations of clients. Counseling can be an opportunity for non-formal education of adults, that can help them to learn new skills and competences. Those can help improve their unfavorable social situation. The theoretical part specifies fundamental terms related to counseling, social andragogy, social policy, social assistance and counseling as an opportunities to for non-formal education and informal learning. The aim of the diploma thesis is to identify and specify the areas in which counseling is provided at employment offices and to identify comparisons of the views of counseling actors on the meaning and significance of counseling and what opportunities counseling brings for non-formal education.