Number of the records: 1  

Vývoj komunikační schopnosti bilingvního dítěte v předškolním věku z logopedického hlediska

  1. Title statementVývoj komunikační schopnosti bilingvního dítěte v předškolním věku z logopedického hlediska [rukopis] / Tereza Teofilová
    Additional Variant TitlesVývoj řeči bilingvních dětí na Těšínsku z logopedického hlediska
    Personal name Teofilová, Tereza, (dissertant)
    Translated titleLanguage development of bilingual children in Teschen Silesia from the speech and language therapists' aspect
    Issue data2020
    Phys.des.82 s. (160 955 znaků) : grafy, tab.
    NoteVed. práce Kateřina Vitásková
    Another responsib. Vitásková, Kateřina, 1972- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor)
    Keywords Osvojování jazyka * bilingvismus * vietnamsko-český bilingvismus * narušená komunikační schopnost u bilingvních jedinců * děti s odlišným mateřským jazykem v předškolním věku * logopedie * Language acquisition * bilingualism * Vietnamese-Czech bilingualism * impaired communication skills in bilingual individuals * children with different mother tongues in preschool age * speech therapy
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programMagisterský
    Degree programSpeciální pedagogika
    Degreee disciplineLogopedie
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00249798-306521033.pdf201.3 MB10.07.2020
    PosudekTyp posudku
    00249798-ved-998349829.docxPosudek vedoucího
    00249798-opon-848129889.docxPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00249798-prubeh-466505571.jpg31.01.201910.07.202026.08.20201Hodnocení známkou

    Diplomová práce pojednává o zkušenosti práce s vietnamským chlapcem předškolního věku se sukcesivním typem bilingvismu. Teoretická část se zabývá osvojováním jazyka, bilingvismem, rozdílům mezi českým a vietnamským jazykem a specifickým interferencím objevujícím se u Vietnamců osvojujících si český jazyk. Pozornost je věnována i současné situaci předškolních dětí s odlišným mateřským jazykem. Cílem práce je popsat chlapcův vývoj komunikační schopnosti a podmínky, jež pro tento vývoj měl v mateřské škole a v prostředí přípravné třídy.The diploma thesis deals with the experience of working with a Vietnamese preschool boy with a successive type of bilingualism. The theoretical part deals with language acquisition, bilingualism, differences between the Czech and Vietnamese languages and specific interferences occurring in the Vietnamese who learn the Czech language. Attention is also paid to the current situation of preschool children with different mother tongues. The aim of the work is to describe the boy's development of communication skills and the conditions he had for this development in kindergarten and in the environment of the preparatory class.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.