Number of the records: 1
Problematika pracovněprávního vědomí pedagogických pracovníků na školách a školských zařízeních v Olomouci
Title statement Problematika pracovněprávního vědomí pedagogických pracovníků na školách a školských zařízeních v Olomouci [rukopis] / Veronika Trojková Additional Variant Titles Problematika pracovněprávního vědomí pedagogických pracovníků na školách a školských zařízeních v Olomouci Personal name Trojková, Veronika, (dissertant) Translated title Issue of the labour consciousness of the pedagogical workers at schools and educational establishments in Olomouc Issue data 2020 Phys.des. 81 : grafy, tab. + 1x CD Note Ved. práce Zdenka Nováková Oponent Alena Opletalová Another responsib. Nováková, Zdenka (thesis advisor) Opletalová, Alena, 1978- (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor) Keywords Právní vědomí * pracovní vědomí * pracovněprávní vědomí * pedagogický pracovník * Olomouc * pracovní poměr * pracovněprávní vztahy * pedagogická činnost * výkon profese * Legal awareness * labour awareness * labour law awareness * pedagogical worker * Olomouc * employment * labour law relationship * educational activity * exercise of a proffesion Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Vychovatelství Degreee discipline Řízení volnočasových aktivit book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00249256-966945041.pdf 21 2.3 MB 13.05.2020 Posudek Typ posudku 00249256-ved-375932654.doc Posudek vedoucího 00249256-opon-770927853.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00249256-prubeh-100788749.pdf 31.01.2019 13.05.2020 10.06.2020 1 Hodnocení známkou
Teoretická část práce se zabývá uvedením do problematiky pracovněprávního vědomí. Vychází z předpokladu spojení právního a pracovního vědomí za využití platné legislativy. V této pasáži dochází k vymezení problematiky, ke strukturálnímu objasnění základních principů v oblasti Školského zákona a Zákona o pedagogických pracovnících. Je zde stručně popsán historický vývoj z hlediska propojenosti pracovního práva, školské legislativy a kultury, která má v historii České republiky, potažmo Evropy a celého světa své čestné místo. Teoretická část objasňuje vznik a náležitosti dvou základních pojmů, kterými jsou právní a pracovní vědomí. Jedná se o proces transformace pojmů, jejich interpretaci a postupné začleňování do sféry moderního státu. V závěrečném segmentu teorie jsou představeny klíčové pedagogické pojmy a zhodnocení dosavadních poznatků jiných autorů kvalifikačních diplomových prací. Zhodnocení slouží jako analýza dosavadních zdrojů a poskytuje tak možnost studia v tematicky podobných celcích. Praktická část obsahuje klíčové pojmy z metodologické terminologie. Tyto koncepty mají přímou návaznost na informace uveřejněné v teoretické části studie. Jsou zde objasněny jak základní metodologické postupy, tak přímo dotazníkové šetření, na kterém je výzkum postaven. Samotné dotazování je založeno na třech tematických blocích, a to v rovině informační, postojové a vědomostní. Za cíl bylo stanoveno dosažení relevantních výsledků v daném čase na vymezeném území. Práce se věnuje respondentům, které spojují podstatné kvótní znaky, a to práce pedagogického pracovníka a město Olomouc.The theoretical part of the thesis deals with introduction to the problematics of labour law awareness. The thesis presumes connection of law awareness and labour awareness while using the legislation in effect. In this part the problematics is defined, the basic principles within Education Act and Pedagogical Workers Act are structurally explained. The historical development is briefly described here from the perspective of interconnection of labour law, educational law and culture, which in the history of Czech Republic, actually in Europe and the whole World has its own place of honour. The theoretical part clarifies origin and requisites of two basic concepts: legal awareness and labour awareness. It deals with the process of transformation of the concepts, their interpretation and gradual implementation into the domain of modern state. In the conclusion of the theory the key pedagogical concepts are introduced and findings of other dissertations authors are evaluated. The evaluation serves as an analysis of available sources and provides the possibility of studying the problematics in thematically similar units. The practical part of the thesis includes key concepts from the methodological terminology. Those concepts are directly connected with the information from the theoretical part of the thesis. This part explains the basic methodological approach and the questionnaire survey which is crucial for the research. The questionnaire is based on three thematic parts: information, mindset and knowledge. The aim of the research was to get results relevant in certain time and in certain area. This research was aimed at respondents who are linked by following key attributes: being a pedagogical worker and the city of Olomouc.
Number of the records: 1