Number of the records: 1
Komunikační kompetence učitele MŠ
Title statement Komunikační kompetence učitele MŠ [rukopis] / Hana Krátká Additional Variant Titles Komunikační kompetence učitele MŠ Personal name Krátká, Hana, (dissertant) Translated title Communication competencies of the teacher in the kindergarten Issue data 2020 Phys.des. 80 s. (144 248 znaků) : tab. + CD Note Oponent Martina Fasnerová Ved. práce Alena Jůvová Another responsib. Fasnerová, Martina (opponent) Jůvová, Alena, 1965- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor) Keywords učitel MŠ * komunikační kompetence * rodiče * předškolní věk * děti * kindergarten teacher * communication skills * parents * preschool age * children Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Pedagogika Degreee discipline Předškolní pedagogika book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00249254-977705629.pdf 30 2.9 MB 22.04.2020 Posudek Typ posudku 00249254-ved-742593446.pdf Posudek vedoucího 00249254-opon-145659904.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00249254-prubeh-119486450.pdf 31.01.2019 22.04.2020 18.05.2020 2 Hodnocení známkou
Cílem diplomové práce je zjistit komunikační kompetence, které jsou zásadní pro praxi učitele mateřské školy. V práci budou popsána specifika komunikačních kompetencí podle autorů odborné literatury a výzkumu. Výzkum spočívá v analýze informací získaných od rodičů a kolegů učitelů. Budou realizovány dva výzkumy formou dotazníků. Výsledkem práce je volba postupů, které učitelé/ky mateřské školy využívají při komunikaci s dětmi a rodiči, jaké mají názory na problematiku, jejich vyhodnocení a srovnání s potřebami a postoji rodičů.The aim of this thesis is to find out the communication competencies that are essential for the practice of a kindergarten teacher. The specifics of communication competencies will be described according to authors of literature and research The research consists of analyzing the information obtained from parents and colleagues. Two surveys will be carried out in the form of questionnaires. The outcome of this work is the choice of methods that kindergarten teachers use to communicate with children and parents, what are their opinions on this issue, their evaluation and comparison with the parents´ needs and attitudes.
Number of the records: 1