Number of the records: 1  

Specifika fluence řeči u žáků s mentálním postižením na 1. stupni základní školy

  1. Title statementSpecifika fluence řeči u žáků s mentálním postižením na 1. stupni základní školy [rukopis] / Jakub Hrubý
    Additional Variant TitlesSpecifika fluence řeči u žáků s mentálním postižením na 1. stupni základní školy
    Personal name Hrubý, Jakub, (dissertant)
    Translated titleThe specifics of a speech fluency of mentally disabled children at primary schools
    Issue data2020
    Phys.des.81 s. (117 229 znaků) : grafy, tab.
    NoteVed. práce Renata Mlčáková
    Oponent Eva Urbanovská
    Another responsib. Mlčáková, Renata (thesis advisor)
    Urbanovská, Eva (opponent)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor)
    Keywords Mentální postižení * verbální fluence * dysfluence * Mental disability * speech fluency * dysfluency
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programMagisterský
    Degree programSpeciální pedagogika
    Degreee disciplineUčitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00249129-906477028.pdf182 MB20.05.2020
    PosudekTyp posudku
    00249129-ved-963008539.docPosudek vedoucího
    00249129-opon-628213595.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00249129-prubeh-738819773.jpeg08.01.201920.05.202016.06.20201Hodnocení známkou

    Diplomová práce je zaměřena na specifika fluence řeči a posouzení výskytu nefyziologických dysfluencí u žáků s mentálním postižením 1. stupně ZŠ.This Diploma thesis is focused on the specifics of fluency of speech and evaluating an existence of non-physiological dysfluency of mentally handicapped primary school students.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.