Number of the records: 1  

Rozvíjení hodnotového žebříčku u učňovské mládeže

  1. Title statementRozvíjení hodnotového žebříčku u učňovské mládeže [rukopis] / Jiří Dyčka
    Additional Variant TitlesRozvíjení hodnotového žebříčku u učňovské mládeže
    Personal name Dyčka, Jiří, (dissertant)
    Translated titleDevelopment of Values in High School
    Issue data2020
    Phys.des.77 s. (139 474 znaků)
    NoteOponent Ludvík Dřímal
    Ved. práce Marcela Roubalová
    Another responsib. Dřímal, Ludvík, 1956- (opponent)
    Roubalová, Marcela (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra křesťanské výchovy (degree grantor)
    Keywords učňovská mládež * střední odborné školství * průřezová témata * vocational school students * secondary vocational education * cross-cutting themes
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programMagisterský
    Degree programTeologie
    Degreee disciplineKatolická teologie
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00248458-267317505.pdf291.5 MB04.05.2020
    PosudekTyp posudku
    00248458-ved-227898541.pdfPosudek vedoucího
    00248458-opon-250524439.pdfPosudek oponenta

    Diplomová práce pojednává o způsobu předávání hodnot a vedení k nim u skupiny učňovské mládeže. Nejprve je nastíněna současná situace (rok 2020) středních odborných škol a základní texty na toto téma, ať už ze strany státu a vzdělávací politiky, nebo z církevního pohledu. Dále jsou představena teoretická východiska pro konkrétní práci se skupinou učňovské mládeže. A na závěr je popsán průběh praktické části, ve které je rozebrána příprava a skutečné provedení tří témat vyučovacích hodin v rámci průřezových témat. Témata jsou hodnota pravdy, víry a práce.The diploma thesis deals with the means of transmission of values and how to lead to them in a group of vocational school students. Firstly, the current situation (year 2020) of secondary vocational schools and basic texts on this topic are outlined, both from the perspective of the state and its educational policy, and that of the Catholic Church. Afterwards, the theoretical background for specific work with a group of young students of vocational school is presented. In conclusion, the course of the practical part is described, in which the preparation and actual realization of three topics within the cross-cutting themes are analysed. The topics are the value of truth, of faith and of work.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.