Práce si klade za cíl zkoumat percepci vybraných děl Williama Shakespeara u studentů SŠ, jak probíhá interpretace jeho děl a jakými metodami jsou díla vyučována. Práce je rozdělena na část teoretickou a praktickou. Část teoretická dává základ pro dotazníkové šetření, které je zkoumáno a vyhodnocováno v části praktické.The project aims to research Czech secondary school students´ perception of selected William Shakespeare´s works, to ascertain the interpretation of his plays and which methods were applied during this process. The thesis is divided into theoretical and empirical part. The theoretical part creates foundation for the questionnaire results which were analysed and evaluated in the empirical part.