Number of the records: 1  

Pohled žáků a studentů s koktavostí na komunikaci ve vzdělávacím systému

  1. Title statementPohled žáků a studentů s koktavostí na komunikaci ve vzdělávacím systému [rukopis] / Petra Lípová
    Additional Variant TitlesPohled žáků a studentů s koktavostí na komunikaci ve vzdělávacím systému
    Personal name Lípová, Petra, (dissertant)
    Translated titleView of pupils and students with stammer on communication in school system
    Issue data2020
    Phys.des.52 s. (77 070 znaků) : grafy + 1 informační letáček pro učitele
    NoteVed. práce Jana Mironova tabachová
    Another responsib. Mironova Tabachová, Jana (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor)
    Keywords Koktavost * studenti * žáci * terapie * diagnostika * názor * školní prostředí * vzdělávání * Stammer * students * pupils * therapy * diagnostics * opinion * school environment * education
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programSpeciální pedagogika
    Degreee disciplineSpeciální pedagogika - intervence
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00246705-717556811.docx15640.7 KB28.04.2020
    PosudekTyp posudku
    00246705-opon-484615381.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00246705-prubeh-598263672.jpg31.01.201928.04.202003.06.20201Hodnocení známkou

    Bakalářská práce "Pohled žáků a studentů s koktavostí na komunikaci ve vzdělávacím systémů" se zabývala názorem žáků a studentů s koktavostí na přístup učitelů k nim samotným. Věnovala se komunikaci ve školním prostředí a tomu, jak vnímají komunikační interakci žáci a studenti. Část teoretická se věnovala vymezení termínu koktavost, přiblížení specifik tohoto fenoménu a také se zabývala koktavostí z pohledu etiologie, symptomatologie, terapie a diagnostiky. Cílem praktické části bylo zjistit jaký mají žáci a studenti s koktavostí pohled na komunikaci s učiteli. Jestli dle jejich názoru umí pedagog vytvořit místo kde se dokáží cítit příjemně a hodnotně a jaký je názor mladších žáků od pohledu starších studentů, či jestli se shodují. V praktické části jsme zjistili celkový názor u těchto dvou vybraných věkových skupin.The thesis "View of pupils and students with stammer on communication in school system describes opinion of pupils and students with stutter on attitude of teachers towards them. It focuses on communication in the school environment and how pupils and students perceive communication interaction. Theoretical part was dedicated to the definition of stammering, the specifics of this phenomenon and also it was focused on stammering from the viewpoint of etiology, symptomatology, therapy and diagnostics. The aim of practical part was to find out what point of view have pupils and students who stammer on communication with teachers. If, according to their opinion, the teacher is able to create a place where they can feel comfortable and valuable and what is the opinion of younger pupils from the perspective of older students, or if they agree. In the practical part we found out general opinion among these two selected age groups.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.