Diplomová práce se zabývá literaturou s tematikou mentálního postižení, která je určena pro žáky 4. a 5. ročníku základní školy. Teoretická část je zaměřena na pojetí literární výchovy, výzkumy, které se zabývají čtenářskou gramotností a analýzou vybraných literárních děl. Součástí práce jsou také čtenářské strategie, které jsou uplatňovány v procesu rozvoje čtenářské gramotnosti u žáků mladšího školního věku. Objevují se rovněž kapitoly pojednávající o mentálním postižení, autismu a Aspergerově syndromu. Praktická část je pak zaměřena na tvorbu tematických bloků, které vycházejí z předem vybraných knih. Bloky jsou následně realizovány ve vyučovacím procesu.The diploma thesis deals with literature for children in 4th and 5th grade in primary school with the topic of mental disabilities. The theoretical part is focused on the concept of literary education, research that deals with reading literacy and analysis of selected books. The work also includes reading strategies, which are applied in the process of developing reading literacy in the primary schood. There are also chapters focused on mental disability, autism and Asperger's syndrome. The practical part is focused on the creation of thematic blocks, which are based on pre-selected books. The blocks are implemented in the teaching process.