Number of the records: 1
Hrdina s mentálním postižením v literatuře pro děti
Title statement Hrdina s mentálním postižením v literatuře pro děti [rukopis] / Markéta Sajlerová Additional Variant Titles Hrdina s mentálním postižením v současné české literatuře pro děti Personal name Sajlerová, Markéta, (dissertant) Translated title The hero with mental disabilities in contemporary Czech literature for children Issue data 2020 Phys.des. 127 s. (205 593 znaků) : grafy, tab. + Příloha č. 1: Brainstorming Příloha č. 2: Čtení s předvídáním Příloha č. 3: Knoflík Příloha č. 4: Otázky k úryvkům Příloha č. 5: Konec Note Ved. práce Jaroslav Vala Another responsib. Vala, Jaroslav, 1975- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (degree grantor) Keywords literatura pro děti * mentální postižení * Aspergerův syndrom * autismus * čtenářská gramotnost * čtenářské strategie * realizace a reflexe tematických bloků v praxi * literature for children * mental disability * Asperger´s syndrome * autism * reading literacy * reading strategies * implementation and feedback of thematically sessions in practise Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00246403-687843479.pdf 80 1.6 MB 20.05.2020 Posudek Typ posudku 00246403-ved-498363314.pdf Posudek vedoucího 00246403-opon-218175482.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00246403-prubeh-620883025.pdf 08.01.2019 20.05.2020 08.06.2020 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá literaturou s tematikou mentálního postižení, která je určena pro žáky 4. a 5. ročníku základní školy. Teoretická část je zaměřena na pojetí literární výchovy, výzkumy, které se zabývají čtenářskou gramotností a analýzou vybraných literárních děl. Součástí práce jsou také čtenářské strategie, které jsou uplatňovány v procesu rozvoje čtenářské gramotnosti u žáků mladšího školního věku. Objevují se rovněž kapitoly pojednávající o mentálním postižení, autismu a Aspergerově syndromu. Praktická část je pak zaměřena na tvorbu tematických bloků, které vycházejí z předem vybraných knih. Bloky jsou následně realizovány ve vyučovacím procesu.The diploma thesis deals with literature for children in 4th and 5th grade in primary school with the topic of mental disabilities. The theoretical part is focused on the concept of literary education, research that deals with reading literacy and analysis of selected books. The work also includes reading strategies, which are applied in the process of developing reading literacy in the primary schood. There are also chapters focused on mental disability, autism and Asperger's syndrome. The practical part is focused on the creation of thematic blocks, which are based on pre-selected books. The blocks are implemented in the teaching process.
Number of the records: 1